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语言迁移现象长期以来一直是外语教师关注的研究课题，大多数英语专家和学者一直专注于母语和英语之间迁移规律的研究。而另辟蹊径，从英语和法语的迁移理论着手，分析探讨了英语专业学生在学习法语二外的过程中，如何运用已有的英语基础，合理利用迁移定势，促进正迁移，从而提高法语学习效率的问题，对英语专业学生的法语二外学习具有重要的理论和现实意义。