教育公正:超越管理主义的教育制度伦理原则

来源 :湖南师范大学社会科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:acup
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由于管理主义的影响,教育制度的设计往往过分强调教育的工具理性,忽视教育的目的价值;追求教育效率,忽视教育公平;崇拜市场在教育中的作用,虚化政府的教育责任,从而导致教育的不公平现象。只有超越管理主义,引入伦理学的视角,才能真正建立教育公正的原则,实现人人享有受教育权。
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