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当前小学英语教学抓的点太多,知识教学不系统,重点抓不住,小学英语学科教学"费时多,收效少"。学校应基于国家课程对课程二次开发和长期规划,从课程顶层设计小学英语学科课程,建立以学生发展为本的课程体系,引领小学英语学科课程发展。
例析小学英语学科课程体系的建构与实施
【摘 要】
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当前小学英语教学抓的点太多,知识教学不系统,重点抓不住,小学英语学科教学"费时多,收效少"。学校应基于国家课程对课程二次开发和长期规划,从课程顶层设计小学英语学科课程,
【机 构】
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江苏省常州市新北区教师发展中心,江苏省常州市新北区春江中心小学
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2018年01期
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