小学低年级语文课堂倾听习惯培养的策略

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在课堂教学过程中,学生的课堂参与度是需要特别关注的,学生在课堂上应该做好认真听讲,养成良好的倾听习惯,并且在小学低年级阶段就要注重对这方面进行培养,从而使学生养成良好的学习习惯。针对当前很多小学低年级学生不愿意听、不喜欢听的问题,小学语文教师在课堂教学中应该关注学生的情绪,采用激励性言语,可以设置语文教学情境,组织开展小组讨论学习,还可以设计游戏活动,从而吸引学生们在课堂上认真倾听,在师生共同努力下提高课堂教学效率。
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