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1 问题的提出
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浅谈物理教学中语言能力的培养策略
【摘 要】
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1 问题的提出 由于现实的升学压力，重知识轻能力、重结果轻过程、重分数轻能力的现象依然普遍.教学中一味地增大课堂容量、加快教学节凑，学生讨论交流的时间与空间受到挤压或剥夺，失去了各抒己见地表现机会.久而久之，学生学习活力泯灭，语言能力的锻炼缺失，思维能力的发展停滞，这是一个不容忽视的现实. 2 语言能力培养的意义 语言能力直接影响学生学习中的交流与合作，影响学习的质量，影响人的性格与未来，语
【出 处】
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中学物理·高中
【发表日期】
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2014年5期
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