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幼儿在色彩的运用方面有一个发展的过程。但这个过程并不是整体性地以新阶段代替旧阶段,而是一个依次出现、并行发展的过程。幼儿对颜色细微变化的区别能力是逐渐发展的,这一过程体现在色彩的选择、涂色面积、涂色质量三个方面。该文分析中班幼儿绘画色彩特点,并对日常的色彩教学提出一些建议。
中班幼儿绘画色彩特点研究
【摘 要】
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幼儿在色彩的运用方面有一个发展的过程。但这个过程并不是整体性地以新阶段代替旧阶段,而是一个依次出现、并行发展的过程。幼儿对颜色细微变化的区别能力是逐渐发展的,这一
【机 构】
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广东茂名幼儿师范专科学校
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2019年6期
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