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在生物与医学硕士研究生的“生态酿酒新技术”教学中,将知识传授与价值引领有机结合,专业课程主动融入“大思政”体系。把握好基础在“课程”、重点在“思政”、关键在“教师”、重心在“院系”、成效在“学生”五个关键环节,做到立足课程教书育人。
“生态酿酒新技术”教学中开展课程思政的思考
【摘 要】
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在生物与医学硕士研究生的“生态酿酒新技术”教学中,将知识传授与价值引领有机结合,专业课程主动融入“大思政”体系。把握好基础在“课程”、重点在“思政”、关键在“教师
【机 构】
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邵阳学院食品与化学工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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邵阳学院学位与研究生教育教学改革研究项目“生态酿酒新技术课程教学改革的实践与探索”(编号:2018-03),2019年湖南省研究生优质课程立项项目“现代食品质量控制学”(编号:2019-310)
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