【摘 要】
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现在的小学生,他们以具体形象思维为主,所以在认识知识的过程中,很难从老师的讲解中获取叫徐内容中蕴合的而数学的思想方法和思维的方式,如果适当的引入学具在教学的过程之中
【机 构】
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辽宁省阜蒙县卧凤沟学校,辽宁 阜新,123100
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现在的小学生,他们以具体形象思维为主,所以在认识知识的过程中,很难从老师的讲解中获取叫徐内容中蕴合的而数学的思想方法和思维的方式,如果适当的引入学具在教学的过程之中的话,它的很强的直观性会在数学教学中有着举足轻重的地位.作为一个小学教育教学工作者,我们只要立足于本职工作岗位,心中装着学生、装着让他们健康快乐的成长这一己任,不断地潜心研究新的学科教学方法,我们的教育教学效果一定会越来越好,我们所培养的人才也将是一代更比一代强的.
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