教师的时间里常常伴随着那片橘黄色的灯光。夜幕降临，教师披着这片暖融融的薄晖，悄悄钻进了书香淡淡的世界，徜徉在历史长河积淀的文明之中，孜孜吮吸，忘我沉醉，连通黄尘万里，接续千载光阴，字里行间移动着时间的影子，典籍开阖中扩容着智者的视野与思维。
　　教师的时间里总有变幻的三支神笔。墨绿色的笔融汇着教师的智慧，也刷新着教师的思想，一摞一摞的教案、论文和课题，印证着教师工作的辛苦，也见证着教师成长的历程。雪白的笔飘飘洒洒，日复一日，年复一年，教师用这支笔将知识之火燃得通红，也将双鬓染得雪白，流逝的是逐渐泛黄的青春，留存的却是孩子们由青涩到金灿的记忆。赭红色的笔把教师一点一滴的生命用红色的线条细密地缝进了孩子们稚嫩的作业中，泛着灵光与理性的文字，密密地织进了教师温和的笑意与和暖的春风。
　　教师的时间由一组长长的镜头组成。镜头里是一串串前行的足迹。学生、同事、家长相伴，课堂、操场、寝室相随，备课、上课、教研、谈心、家访……一长串的蒙太奇不断地变换。空间变换，特写教师匆匆的脚步；镜头推移，凸显教师深沉而坚毅的目光。镜头摄录着教师不懈的追求，也映照着教师坚实的梦想。
　　时间，是哲学领域永恒的话题。一曲《时间都去哪儿了》，令不少人感慨万分，唏嘘不已。很多人叹息着青春的小鸟不再飞回，只有我们教师却无怨无悔。因为我们自觉或不自觉地将自己的时间汇入到人类的历史长河之中，将自己无比宝贵的生命融入到孩子们年轻的生命之中。在燃烧自己生命的同时，我们也在延续自己的生命，升华自己生命的价值。因此，当面对“时间都去哪儿了”的问题时，我们不悲叹，不惶惑，更不羞愧，我们完全可以用非常坚定的口气告诉世人也告诉自己：生命给了我宝贵的时间，我正在用时间创造美好的人生。