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从应用型本科人才培养目标出发,针对应用型本科互动式教学存在的问题,分析了基于语义网络的互动式教学模式并开展了互动式教学模式的实践。通过概念图和思维导图开展互动式教学,并将互动式教学的实施过程分为导入阶段、正式实施阶段和评价反馈阶段,从而提升应用型本科互动式教学模式的教学效果。
基于语义网络的应用型本科互动式教学模式探究
【摘 要】
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从应用型本科人才培养目标出发,针对应用型本科互动式教学存在的问题,分析了基于语义网络的互动式教学模式并开展了互动式教学模式的实践。通过概念图和思维导图开展互动式教
【机 构】
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沈阳工业大学商贸学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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辽宁省教育科学"十三五"规划2017年度课题"应用型本科院校大学生学习投入度研究"(JG17DB385),2018年沈阳工业大学本科教育教学改革重点项目"双网"视阈下提升应用型本科院校大学生学业成绩的探索与实践-社交网络和语义网络的有机整合.
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