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个性化教学是新课程提倡的,当然孩子有其个性化理解,也是允许的.课堂上最可怕的是学生回答问题时只有一种声音贯穿始终,而教师却无法触摸到孩子的心灵,这样的教学是失败的.
《飞夺泸定桥》教学反思
【摘 要】
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个性化教学是新课程提倡的,当然孩子有其个性化理解,也是允许的.课堂上最可怕的是学生回答问题时只有一种声音贯穿始终,而教师却无法触摸到孩子的心灵,这样的教学是失败的.
【机 构】
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河南南阳市宛城区官庄镇忽桥小学
【出 处】
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小学青年教师(语文版)
【发表日期】
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2006年17期
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