【摘 要】
：
形象思维的教学,可以使所讲授的地理知识、地理事物和现象生动活泼地展现在学生面前,激发学生的学习兴趣.形象思维的教学方法,可以通过特殊的方式使庞大的区域,甚至整个地球
论文部分内容阅读
形象思维的教学,可以使所讲授的地理知识、地理事物和现象生动活泼地展现在学生面前,激发学生的学习兴趣.形象思维的教学方法,可以通过特殊的方式使庞大的区域,甚至整个地球或宇宙整体装入学生的头脑里,使学生变成知识的载体,使师生能够具有共同的研究对象,用共同的语言讨论,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的注意力集中.
其他文献
进入21世纪以来,欧美发达国家在保障与提高大学教学质量方面有一个共同的趋势,即将关注重点逐渐从外部评估、认证评估转向大学内部教学质量的支持与促进,并已达成如下的共识:
在现今文理分科大趋势下,从考试角度看文科生对生物学习的重视程度较低,忽略了学业水平考试的真正意义,怎样提高课堂效率是现代生物教师持之以恒的研究方向。
Under the cur
通过对两个口译实例的分析,指出在由高水平口译员进行的两会记者招待会的交替传译中也存在精力分配失衡而导致失误的口译情况.
语言来源于生活,在生活中学语文,这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返璞归真,应让语
小学语文教师在教学中,不能只为了给学生一个生动的画面而运用电教手段,而应该根据教学重、难点,捕捉运用电教媒体的最佳时机,优化语文教学。
Primary language teachers in
自读课文在语文教材中占有相当数量,是语文教学的重要环节。自读课文是讲读课文知识的迁移,是阅读知识的补充训练,把握好自读课文的教学,意义重大。
Self-reading texts occ
高中文科的数学教学不同于高中理科的数学教学,需要文科数学教师在文科数学教学中摸索经验,找出适合文科数学教学的特点和方法,并合理地运用才能扭转文科生不喜欢数学的“通
初中语文作为一门思想性很强的学科,对于刚刚脱离童年的初中生,他们的思想观、人生观都处于需要引导的关键人生阶段。
Junior high school language as a highly ideologica
《义务教育英语课程标准》提倡把时间还给学生,要求采取“以学生为主,教师为辅”的教学手段。但在农村学校是很难做到的。最让人头疼的就是如何创设英语教学环境。需要英语教
在实施新课改过程中,体育教师一定要解放思想,转变教学理念,以学生为主体,下大力激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂氛围,创设情境,让学生充分发挥主动性,尽享体育之乐.最终