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传统的传输式教学与体验式教学有着本质的区别。体验式教学代表了大学英语教学改革的方向。根据体验式教学的本质特征,本文提出体验式教学的概念,这一概念能够反映体验式教学的本质和优势,将对体验式英语教学的实践有积极的作用。
从传输式教学到体验式教学
【摘 要】
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传统的传输式教学与体验式教学有着本质的区别。体验式教学代表了大学英语教学改革的方向。根据体验式教学的本质特征,本文提出体验式教学的概念,这一概念能够反映体验式教学
【机 构】
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北京交通大学语言与传播学院,浙江师范大学行知学院大学外语教学部
【出 处】
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北京交通大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年01期
【基金项目】
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北京交通大学大学英语国家级教学团队项目资助
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