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对高校实验室效率进行科学评价与合理分析，对于教育规划、经费划拨及高校实验室自身发展都具有重要意义。从投入产出的角度出发，结合实验室信息统计工作实践，运用数据包络分析方法，对福州大学24个实验教学中心（实验室）进行效率评价。重点采用不同特征和方法对评价结果进行聚类分析，针对分析结果提出有关提高实验室效率的参考建议。实证表明DEA方法和聚类分析对高校实验室效率评价具有可行性和有效性。