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本文以预科汉语教学为研究对象，依据汉语教学法和教育学原理，从积极和消极两个方面来阐述HSK（汉语水平考试）对预科汉语教学的影响以及消除不良影响的措旌，并提出了改进汉语水平考试与汉语教学的一些自己的见解。
试论HSK对预科汉语教学的影响
【摘 要】
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本文以预科汉语教学为研究对象，依据汉语教学法和教育学原理，从积极和消极两个方面来阐述HSK（汉语水平考试）对预科汉语教学的影响以及消除不良影响的措旌，并提出了改进汉语水平考
【机 构】
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新疆师范大学汉语教育学院,伊犁师范学院中语学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2008年6期
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