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班班通指的是每个学校班级内均具备软硬件环境，用于获取信息化资源，展开不同层次信息交流、终端信息显示等，实现学科日常教学与信息技术的有效整合，是教学模式上的重要变革。对于农村地区教育发展而言，班班通的建设能够明显推进教育信息化进程，加快并强化教师的专业成长。本文首先分析了在班班通工程建设过程中影响农村教师应用的因素，并在此基础上针对班班通工程对农村教师专业成长的影响展开讨论。