论文部分内容阅读
现代企业管理成功的奥秘,在于管理者对企业经营资源的科学管理。如何把"肉眼看不见的经营资源"和"肉眼可以看到的经营资源"有机的结合起来,是实现成功企业管理的关键。
企业振兴与企业管理
【摘 要】
：
现代企业管理成功的奥秘,在于管理者对企业经营资源的科学管理。如何把"肉眼看不见的经营资源"和"肉眼可以看到的经营资源"有机的结合起来,是实现成功企业管理的关键。
【机 构】
：
中国出口商品基地建设福建公司
【出 处】
：
技术经济与管理
【发表日期】
：
1996年5期
其他文献
幼儿时期是塑造和发展良好饮食行为习惯的关键期,3-4岁是幼儿从家庭到集体生活的重要转折点,身心都处在发展的最低阶段,具有很强可塑性。本研究以幼儿的'怪现象'现状
本课题组进行不断地摸索与实践，逐渐摸索出基于思维导图的“五图法”教学模式，这种教学模式是基于人类的左脑擅长于逻辑思维，而右脑擅长形象思维而提出的一种有效使用大脑的思考
高阶思维培养是当代教学的主旨目标,它会作用于人的一生,是超出学识知识范畴,上升到精神层面的一种教学理念。创造性思维隶属高阶思维范畴,是帮助学生学习、创造、实践的根本
从幼儿综合发展的角度来看,体能发展是其中非常重要的一项组成部分。在幼儿阶段,对其进行体能的培养,不仅能使幼儿的身心得到健康发展,还能在很大的程度为其未来提高其他能力
幼儿教育在孩子成长的过程中发挥出的作用十分重要。但是现阶段我国幼儿教育领域中,特别是在户外游戏活动这一点上仍然存在一些问题,日后幼教应当切实依据本幼儿园幼儿的实际
核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。未成年人是祖国的未来和希望,近年来从党中央到地方上下,对未成年人的思想道德教育和核心素养培育
新课改的推行要求教师注重对学生综合素质的培养，所以在教学中，教师开始注重将理论结合到实践中。对于学习初级阶段的小学生来说，更需要教师对其重视培养。在小学教学过程中，教师
采用地区综合法和水文图集法，对2000年呼兰河干流防洪初设洪水成果与1985年呼兰河流域近期工程规划洪水成果进行了比较，并得出了结论。