生物教学中的课堂提问浅谈

来源 :高考(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiqi251305430
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
著名教育学家陶行知曾说:“发明千千万,起点在一问;智者问得巧,愚者问得笨。”可见,在课堂教学中提问很重要。一节好课往往都是从一个好的问题开始,导入课题,展开课题,一个个问题使教学内容一步步深化,进入一个个高潮,精彩纷呈。课堂提问是课堂教学中的重要组成部分和有力手段。那么在实际的生物课程教学中,课堂提问有什么作用,生物课堂如何进行提问,有哪些技巧和艺术,提问又应该注意什 Tao Xingzhi famous educator once said: “invented tens of millions, the starting point in a question; wise ask Qiao, fool asked stupid.” "Visible question in the classroom teaching is very important. A good lesson is often from a good question to start, into the subject, start the subject, one by one to make the teaching content step by step, into a climax, brilliant. Classroom questions is an important part of classroom teaching and a powerful tool. So in the actual teaching of biology course, what role does the classroom ask questions, how to ask questions in biology class, what skills and art are there,
其他文献
第一:语言关作为授课教师要注重自已的语言,讲一堂好的历史课,必须具备良好的语言素质,要使语言精炼、有穿透性,力争做到几句话说出之后即能感染学生,激发学生的求知欲。第二
世纪之初,“新课标”作为一门综合性极强的课程教学指导纲要,文本中渗透了许多全新的理念,给教学实践带来了生机,注入了活力。但教师在正确把握这些理念时出现了一些困难,在
现在的一些课堂,在新颖的形式和多姿多彩的教学行为背后,却普遍存在着问题。那么,如何提高课堂教学的有效性?优化课堂教学时间管理,提高有效性。提高教学效率的实质是在单位
从现存的文献资料中我们知道,郑和下西洋担负着两重任务,进行了两方面的活动.这就是:一,恢复和发展明王朝与海外诸国的外交关系;二,进行海外贸易.这两个任务,都是为当时的历
在当今就业难的影响下,老师和家长都对学生提出了更高的要求。学生不但要努力学好学校的课程知识,而且要在多个方向发展。于是,重要的难题就摆在了我们一线教学工作者的面前,
该鱼纹古瓷斗笠碗为吉州窑之精品。造型古朴,胎体厚重,器内外施黄釉,釉色润泽,底部露胎,刻有“官”字款。内刻鱼纹,外壁龙凤纹,器形较大,实为罕见。在2010年的苏富比春拍上,
最近,我一直想就如何解决国有企业负担重的问题走访一位我国著名的经济学家,首先想到的就是中国社会科学院工业经济研究所副所长、高级研究员陈佳 Recently, I always want
当前教育的一些功利性思想影响了教育的良性发展,教育教学中的一些不当行为干扰了教师和学生的情绪,造成一定程度的矛盾对立,不利于教育教学的和谐发展,教育中的“沟通”就显
煤样的质量是瓦斯含量直接测定技术的关键。针对目前取样过程中存在的问题,展开了对SDQ-73型深孔快速取样装置的使用性研究;通过在焦煤能源有限公司演马庄矿27131工作面回风
会盟是春秋时期周天子与各诸侯国之间或各诸侯国之间以及诸侯国内卿大夫之间相互协调关系,聚会结盟的重要礼仪。春秋时期,各诸侯国之间的关系错综复杂,争斗激烈,会盟频繁。仅