【摘 要】
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目的探索PBL教学法在普通外科临床实习教学的效果。方法选取临床专业5年制本科生60人在我院普通外科实习随机分为两组,一组采用以PBL教学法为实验组,另一组采用传统教学法为
【机 构】
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吉林北华大学附属医院,吉林市肿瘤医院
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目的探索PBL教学法在普通外科临床实习教学的效果。方法选取临床专业5年制本科生60人在我院普通外科实习随机分为两组,一组采用以PBL教学法为实验组,另一组采用传统教学法为对照组。结果实验组成绩明显高于对照组,两组之间差异有统计学意义(P<0.05)。结论普通外科临床实习教学采用PBL教学模式,能更好地提高医学生自学能力,培养临床思维,并充分调动学生学习的积极性和主动性。
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