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为落实素质教育精神，顺应课程教材改革的发展趋势，我校以联合国教科文组织研究项目“创新学习研究与实验”的子课题“高中生小课题研究教师指导方式研究”为依托，进行了校本课程的研究和开发，并成功编写了校本教材《高中牛小课颢研究指导》，取得了初步成效。
在“创新学习”课题研究中开发校本教材的实践与思考
【摘 要】
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为落实素质教育精神，顺应课程教材改革的发展趋势，我校以联合国教科文组织研究项目“创新学习研究与实验”的子课题“高中生小课题研究教师指导方式研究”为依托，进行了校本课程
【机 构】
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铜梁中学校“区县市级重点中学创建示范高中实现可持续发展研究”课题组
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2007年6期
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