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对学校教育中智育传统模式弊端的创造学捡付齐梅．本文认创造学的角度对学校教育中智育传统模式进行检讨。“传统模式”在文中的所指含义与“普遍模式”或“常见模式”相当，而不取与“现代模式”相对的含义。主旨在于揭示一个令人担忧的事实：教育在给予受教育者某种知识...
对学校教育中智育传统模式弊端的创造学捡付
【摘 要】
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对学校教育中智育传统模式弊端的创造学捡付齐梅．本文认创造学的角度对学校教育中智育传统模式进行检讨。“传统模式”在文中的所指含义与“普遍模式”或“常见模式”相当，而不
【出 处】
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沈阳师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1996年3期
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