论英语专业学生批判性思维及批判性阅读能力的培养

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批判性思维是人才培养的重要组成部分。我国传统的英语教学只注重培养学生的语言知识和技能,缺乏对学生批判性思维的培养。本文从“素质教育”、“信息时代”以及“阅读本身”的要求论述了培养英语专业学生批判性思维能力的必要性,从阅读、理解和评估三个层面提出了进行批判性阅读的具体策略。
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