【摘 要】
:
目的观察微型种植体支抗在口腔正畸临床中的应用效果。方法 87例接受口腔正畸治疗的患者,随机分为对照组(42例)和治疗组(45例)。对照组采用非种植体支抗治疗,治疗组采取微型
论文部分内容阅读
目的观察微型种植体支抗在口腔正畸临床中的应用效果。方法 87例接受口腔正畸治疗的患者,随机分为对照组(42例)和治疗组(45例)。对照组采用非种植体支抗治疗,治疗组采取微型种植体支抗治疗,比较两组患者的治疗效果。结果对照组患者的磨牙前移为(6.1±0.8)mm、上中切牙凸距差为(2.6±0.5)mm,治疗组患者的磨牙前移为(4.0±0.3)mm、上中切牙凸距差为(4.5±1.4)mm,两组患者的磨牙前移和上中切牙凸距差比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。对照组不适症状的发生率14.3%高于治疗组2.2%,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论微型种植体支抗在口腔正畸临床中治疗效果显著,不适症状少,具有临床推广应用价值。
其他文献
本文根据微机接地距离保护在检验中的实际试验条件,分析了电抗、电阻零序补偿系数与测量阻抗之间的关系,提出了一种按实际输电线路零序补偿系数进行检验的方法,完善了现有的微机
两个试验旨在测定β-葡聚糖对断奶仔猪生长性能、养分消化率和免疫的影响。试验1:210头断奶仔猪平均分成5组,体重为(6.38±0.92)kg,分别添加0,0.01%,0.02%,0.03%,0.04%的β-葡聚糖,试验期5周
基于国内外对外语学习观念的研究成果,我们设计了一份包括71个问题的调查表,对新疆教育学院英语专业123位“民考民”(新疆维吾尔自治区是多民族聚居地区,各主要高校都有近60%的学
《饲料和饲料添加剂管理条例》第十一条规定:“生产饲料、饲料添加剂的企业,应当按照产品质量标准组织生产,并实行生产记录和产品留样观察制度。”因此,饲料生产企业的产品必须要
公选课《英语影视欣赏》,是大学生英语课程的有益补充和延伸。学生通过该门课程的学习了解西方文化,学习语言,提高审美鉴赏水平,提升文化审关素养和认知水平;同时也开阔学生的视野
推销员需要有好口才。有一则笑话很能说明这个问题:某推销员因故被收容审查。3个小时后,警察向上司报告,“我们不能再盘问那个被控犯有谋杀罪的推销员了。全队弟兄轮流盘问,叫他
统计案例教学是对传统统计教学方法的一种重要补充,是解决中职财经专业学生在《统计学》学习中所遏问题的有效方法。本文探讨了案例教学法在《统计学》教学中的具体应用。
目的观察和分析对于股骨干粉碎性骨折患者采用骨折复位外固定器的疗效和影响。方法 100例股骨干粉碎性骨折患者,随机分为对照组和试验组,每组50例。对照组应用锁定加压钢板内
第一条 为了培育优良种畜,提高种畜遗传质量,向社会推荐优良种畜,根据《中华人民共和国畜牧法》的有关规定,制定本规则。
摘要:运用回拨效应模式,从教学者、教学过程(教师内容、教学方法及教学广度和深度)及教学结果三个方面,探讨短期海外英语强化培训对大学英语教学的回拨效应。短期海外英语培训对大学英语教学有重要的指导意义。 关键词:短期海外英语教师培训 英语教学 反拨作用 一、研究背景和目的 2010年暑假,笔者参加了由中国矿业大学(北京)国际合作部组织的在美国宾州州立大学的英语培训。英语系一行19人参加了为