【摘 要】
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进入初中后，由于课程的增加，一些学生逐渐觉得学习任务繁重，对一些课程的兴趣逐渐减弱，特别是数学这门学科，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来，教师们为保持学生的学
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进入初中后，由于课程的增加，一些学生逐渐觉得学习任务繁重，对一些课程的兴趣逐渐减弱，特别是数学这门学科，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来，教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据--教材，左右着教学改革和教学进程，直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力。只要教师教法得当，就能比较容易激发学生的学习兴趣。
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