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在当下的教学环境中,社会各界已经逐渐开始重视对于学生个人素质的培养,新课程改革所倡导的教育目标也对当前的学校教育提出了更多的要求,在初中英语的课堂教学过程中,要想优化课堂模式,让教学变得更加高效,教师应当深入研究新课改对于初中生的教学要求,教师还需要理解“三动”的具体含义,在实际教学中真正做到构建高效课堂.