【摘 要】
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在中学历史八年级下册的教学中,笔者通过多媒体播放优美歌曲,激活了学生的思维,收到了令人欣喜的好效:果。
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在中学历史八年级下册的教学中,笔者通过多媒体播放优美歌曲,激活了学生的思维,收到了令人欣喜的好效:果。
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