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语文本体性知识就是反映这门学科本质特征的、其他基础课程不能共同承担的、区别于其他各门课程的教学内容,主要包括语文知识、语文策略(方法)和语文技能,亦即语文教学中“应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响”(《义务教育语文课程标准》)。这实际上就是语文“本体性”教学的中心所在。那么,基于目前语文教学的现实困境考量,我们如何才能让语文教学回归本体?