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核心素养背景下一种新的教学设计方法——以初中物理为例
核心素养背景下一种新的教学设计方法——以初中物理为例
来源 :物理教学探讨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yan3134
【摘 要】
:
线性教学设计方法以路线图和竹子的形象为灵感,将教学行为线性化。线性模型纵向为时间轴,利用核心知识作为节点。横向两个维度,一是内容活动,二是设计意图。通过一个清晰的流程,让
【作 者】
:
王洪棋
【机 构】
:
黔西县第四中学
【出 处】
:
物理教学探讨
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
核心素养
初中物理
线性化
教学设计
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线性教学设计方法以路线图和竹子的形象为灵感,将教学行为线性化。线性模型纵向为时间轴,利用核心知识作为节点。横向两个维度,一是内容活动,二是设计意图。通过一个清晰的流程,让教师将课堂主旨紧紧指向学生核心素养的培养。
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