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跳绳教学不仅有助于推动学生身体素质的良好发展,而且还能够有效提高他们的体育综合能力。然而,传统的小学跳绳教学评价方法却已经难以符合学生的学习需求,从而阻碍了学生综合素质的提升。为此,小学体育教师应该积极创新跳绳教学模式,并采用激励性学习评价来调动学生的参与积极性,以此来提高他们的综合素质。
小学跳绳教学中激励性学习评价的有效性研究
【摘 要】
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跳绳教学不仅有助于推动学生身体素质的良好发展,而且还能够有效提高他们的体育综合能力。然而,传统的小学跳绳教学评价方法却已经难以符合学生的学习需求,从而阻碍了学生综
【机 构】
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浙江省诸暨市枫桥镇中心小学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年24期
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