【摘 要】
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<正>《高等学校英语专业英语教学大纲》规定:要“加强学生思维能力和创新能力的培养,专业课程教学中要有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能
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<正>《高等学校英语专业英语教学大纲》规定:要“加强学生思维能力和创新能力的培养,专业课程教学中要有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决问题等创新能力。在教学中要正确处理语言技能训练和思维能力、创新能力培养的关系,两者不可偏废”。从这段话中我们可以看出大学英语教学担负着培养、提高学生综合素质的重任。英语中有些概念和表达方式是汉语中所没有的,英美人的有些习俗和思维方式是我们不熟悉的。英汉语言之间的这些差异为我们在英语教学中培养学生的创新能力提供了条件。作为英语教师,我们应当有意识地在自己的教学中开发和培养学生的创新能力。
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