论文部分内容阅读
本文从教学的角度出发,分析了当前电子测量课程示波器教学过程中存在的问题,通过加强学生对示波器的显示原理、示波器的X通道构成、示波器的X—Y工作方式三个方面的理解,从而消除学生对示波器的神秘感,使学生从根本上掌握示波器的工作原理,熟练使用示波器且能实现对各种信号的测量,并具有一定的排故能力。