【摘 要】
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在新课程改革背景下,教师在教学中,应当采用积极的师生互动模式,强化师生之间的沟通和交流,让师生在这种和谐的互动氛围下,共同进步、共同成长,最终取得教学的成功.音乐作为
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在新课程改革背景下,教师在教学中,应当采用积极的师生互动模式,强化师生之间的沟通和交流,让师生在这种和谐的互动氛围下,共同进步、共同成长,最终取得教学的成功.音乐作为一门能陶冶情操、提升学生综合素质的重要课程,在学生成长的过程中具有重要的作用.高中阶段的学生学业繁重,学习压力较大,音乐可以达到舒缓心情、消除焦虑的目的.因此,高中音乐教师应当创新教学方法,为学生营造一个良好的学习环境.本文立足于笔者日常的教学实践经验,以高中音乐的教学为基点,探索在新课改下互动式教学法运用于高中音乐教学中的有效性对策.
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