【摘 要】
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近年来,随着“大语文”概念的提出,阅读的重要性越来越凸显,阅读成为提升学生语文核心素养的重要途径,尤其是群文阅读的提出,为语文阅读教学提供了一条高效的途径。如何有效地在小学语文教学中实施群文阅读,如何借助群文阅读提高学生的语文核心素养?本文针对群文阅读在小学语文教学中存在的问题,结合作者的一些思考,提出了一些意见和建议,以便同仁参考。
【机 构】
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广东省汕头市潮南区峡山街道洋汾陈小学
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近年来,随着“大语文”概念的提出,阅读的重要性越来越凸显,阅读成为提升学生语文核心素养的重要途径,尤其是群文阅读的提出,为语文阅读教学提供了一条高效的途径。如何有效地在小学语文教学中实施群文阅读,如何借助群文阅读提高学生的语文核心素养?本文针对群文阅读在小学语文教学中存在的问题,结合作者的一些思考,提出了一些意见和建议,以便同仁参考。
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