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高中地理探究式学习实践研究——以《水资源的合理利用》一课为例
高中地理探究式学习实践研究——以《水资源的合理利用》一课为例
来源 :新课程教学(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:df_871
【摘 要】
:
探究式教学活动旨在激发学生的自主学习意识,引导学生自己发现问题、解决问题,且在此过程中培养多项能力。高中地理教学中,不仅应注重学生的地理知识掌握情况,更要注重全方位
【作 者】
:
程春芳
【机 构】
:
山东省阳谷县第三中学
【出 处】
:
新课程教学(电子版)
【发表日期】
:
2019年10期
【关键词】
:
高中地理
探究式
实践研究
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探究式教学活动旨在激发学生的自主学习意识,引导学生自己发现问题、解决问题,且在此过程中培养多项能力。高中地理教学中,不仅应注重学生的地理知识掌握情况,更要注重全方位能力的培养。
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