优质护理和常规护理在急性心肌梗死患者护理中的效果对比观察

来源 :饮食保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w734289467
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:优质护理和常规护理在急性心肌梗死患者护理中的效果对比观察.方法:选择本院2015年7月-2016年12月收治急性心肌梗死患者128例,随机分成观察组和对照组,每组各64例;对照组急性心肌梗死患者采用常规护理,观察组患者实施优质护理.对比2组急性心肌梗死患者各项指标情况.结果:观察组急性心肌梗死患者心功能情况明显优于对照组(P<0.05);观察组患者并发症发生率6.25%与对照组对比,观察组明显占有优势(P<0.05).结论:采用优质护理能有效改善患者心功能情况,并降低急性心肌梗死患者并发症发生率.
其他文献
目的 探讨综合护理干预对冠心病患者生活质量的影响.方法 选取2017年度我院收治的148例冠心病患者,按照护理方式不同将其分为常规组(74例)和综合组(74例),常规组患者接受常规
探讨捐献机采血小板的护理干预,增强献血者对捐献机采血小板的认知度、信任度和满意度,预防机采血小板采集过程中不良反应的发生.最大限度减少捐献者心理和生理上出现献血反
摘 要:从小学数学课堂的教学经验出发,提出应用合作策略教学、应用生活情境教学以及应用多媒体教学等,以此来优化数学课堂教学模式,提高小学数学课堂教学效果,希望能够給其他小学数学教师提供帮助。  关键词:小学数学;新课改;合作;生活;多媒体  新一轮课程改革标准的推进,对小学数学课堂提出了更高的要求,如何采用有效的教学策略逐步落实新课程改革标准的要求,成为小学数学教师思考的关键性问题。  一、应用合作
目的:探究在小儿支气管肺炎中应用优质护理的效果.方法:以我院2016年08月-2017年08月内收治的700例小儿支气管肺炎患者为研究对象,利用随机数表法将患者分为两组(实验组和对
目的:探究舒适护理联合心理护理对急诊内科患者的影响.方法:从2016年——2017年在我院急诊内科接受治疗的患者中抽取80例患者展开研究,将其随机分为两组,每组40人,分别为实验
The cloud storage service cannot be completely trusted because of the separation of data management and ownership, leading to the difficulty of data privacy pro
目的:探讨糖尿病足中西医结合护理干预效果.方法:接收在我科患有糖尿病足的病人一共有86例,随机分为研究组、对照组,对照组给予常规护理,研究组给予中西医结合护理,对比两组
核磁共振是继CT后出现的一种特殊的影像权,发展迅速,临床诊断中的作用越来越突出,它对人体无放射危害,无不良反应,但由于检查环镜是在一个密闭的室内完成,而且扫描噪声大,会
【创课缘起】高中伊始,循例开始了每周一次的随笔常规作业。批改随笔两周后发现,我班学生的初中学习基础和习惯都比较差,随笔多是记流水账,写得令人稍满意的文章屈指可数。随
期刊