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目的：了解大学生专业心理求助态度的特点及与领悟社会支持的关系，为大学生心理求助能力的培养及高校心理健康教育机制的完善提供参考。方法：用自编一般情况量表、寻求专业性心理帮助的态度问卷（ ATSPPH）和领悟社会支持量表（PSSS）分别对898名在校大学生进行测验和比较。结果：①不同性别大学生在心理求助态度总分及对耻辱的忍受性维度上的差异有统计学意义，总体而言女生比男生求助态度更积极。②有求助经历的大学生心理求助态度比没有求助经历的积极。③大学生专业心理求助态度与领悟社会支持呈正相关（ r＝0.148，P＜0