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在全国技工学校一体化课程改革进入新的发展阶段的背景下,本文从马斯洛需要层次理论的角度出发,提出了一体化课程改革背景下通用职业素质隐性课程的重要性,并概括出了通用职业素质隐性课程实践的启示.
技工学校一体化课程改革背景下通用职业素质隐性课程的激励 ——基于马斯洛需要层次理论视野下
【摘 要】
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在全国技工学校一体化课程改革进入新的发展阶段的背景下,本文从马斯洛需要层次理论的角度出发,提出了一体化课程改革背景下通用职业素质隐性课程的重要性,并概括出了通用职
【机 构】
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广西二轻高级技工学校 广西 南宁 530023
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年27期
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