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三“记”之间——《孔乙己》教学谈
三“记”之间——《孔乙己》教学谈
来源 :教育研究与评论(中学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:stchd
【摘 要】
:
教学《孔乙己》一文时,抓住三个"记":"你们最‘记得’孔乙己的什么";"小说中的其他人最能‘记住’孔乙己的又是什么";"这些人是真的记住孔乙己了吗",帮助学生从情节的表层走
【作 者】
:
肖培东
【机 构】
:
浙江省永嘉县上塘中学
【出 处】
:
教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
:
2015年02期
【关键词】
:
小说教学
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教学《孔乙己》一文时,抓住三个"记":"你们最‘记得’孔乙己的什么";"小说中的其他人最能‘记住’孔乙己的又是什么";"这些人是真的记住孔乙己了吗",帮助学生从情节的表层走向逻辑的内里,对小说的人物形象和文本价值进行形象的感悟和智慧的思考,也使得课堂教学走向深入。
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