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教育者移情能力是德育实效的根基。教育者的高移情能力有助于加强德育的针对性;有助于消除受教育者的逆反心理和抵触情绪,加强对教育者的认同和接纳;有利于促进受教育者移情能力的获得。要提高教育者自身的移情能力就必须加强师德修养,形成正确的"师生观",在充分了解受教育者的基础上,养成换位思考的意识,培养有利于移情产生的相关品质。