【摘 要】
：
核心素养,作为新课程改革聚焦对象,其不仅是对教育意义、教育价值的深入探索,还是学生未来更好适应社会的重要依据,因此,在课程教学中,落实核心素养非常必要.在初中数学中,核
论文部分内容阅读
核心素养,作为新课程改革聚焦对象,其不仅是对教育意义、教育价值的深入探索,还是学生未来更好适应社会的重要依据,因此,在课程教学中,落实核心素养非常必要.在初中数学中,核心素养培养不仅有助于提升学生数学成绩,帮助学生全方位发展,还推动了新课程改革,满足了社会发展需求.基于此,文章以初中数学为主,探讨了核心素养下初三数学教育,以供参考.
其他文献
目的 观察穴位贴敷疗法治疗失眠的疗效.方法 观察对象选取2019年经匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量表选出的80位失眠新疆医科大学在校大学生,采用随机分组的方法将观察者分为对照
在新时期,中华传统文化焕发出全新的生命力,高中历史由于其学科的特殊性,对传承传统文化具有义不容辞的责任.教师在教学过程中,应该把传统文化和历史知识有效地结合起来,让学
目的 探讨父母教养方式对个体成年后心理健康的影响.方法 抽取新疆克拉玛依市九个油田的4372名职工(女性1429人,男性2943人),通过父母教养方式量表(EMBU)、症状自评量表(SCL-
目的探讨在X线钼靶中乳腺浸润性导管癌相关征象特征与其转移之间的相关性。方法回顾性分析2015年1月至2019年12月新疆维吾尔自治区人民医院380例乳腺浸润性导管癌的患者X线钼靶资料,单因素和多因素分析比较184例有转移的乳腺浸润性导管癌与196例无转移的乳腺浸润性导管癌钼靶X线相关特征与其转移的关系。结果单因素分析结果显示,无肿块有钙化、乳晕及周围皮肤增厚、病灶位于外上象限、肿块最大径>5cm及腋窝淋巴结肿大这类患者对转移有影响,差异有统计学意义(P <0.05)。多因素Logistic回归
中华优秀传统文化对于学生的品德修养、性格养成有着较大的帮助,同时,中华优秀传统文化对于社会、家庭的稳定有着一定的促进作用,由此,在家庭教育活动中,家长要重视中华优秀
目的采用meta分析方法评价体位治疗体位性阻塞性睡眠呼吸暂停的临床疗效。方法通过计算机检索中国知网学术论文数据库(CNKI)、万方数据库、Pubmed、Wed of Science,按纳入及排除标准筛选文献,提取数据后根据MINORS评价条目对文献进行质量评价,采用RevMan5.3软件进行Meta分析。结果共纳入10项研究,380例POSA患者;Meta分析结果显示,与体位治疗前比较,体位治疗后POSA患者AHI[MD=-8.82,95%CI(-11.36,-6.29),P <0.00001]、仰
教师应强调学生的主导作用,尊重学生的个性差异.因此,无论是学习优秀的学生还是在学习上遇到困难的学困生都应受到老师的重视,不应该被忽视.不同学校、班级都会存在一些学习
青年教师是推动学校不断发展壮大的新生力量,承载着学校的未来和希望,青年兴则校兴、青年强则校强.以“导师引领·师徒结对”的形式,开展名特优教师对青年教师的帮扶引领,促
所谓师生共同体就是一个信息互动的过程,不仅是师生的双边互动,更突出生生互动,是教师与学生、学生与学生之间的信息流动.师生共同体理念下,教师与学生之间是互相促进的,教师
目的 探究在早期诊断类风湿关节炎中应用抗CCP抗体(抗环瓜氨酸肽抗体)、RF(类风湿因子)和CRP(C反应蛋白)联合检测的效果.方法 随机抽取2019年1月至2019年3月我院55例早期类风