论文部分内容阅读
随着新课改理念的深入推进以及我国高中教育体系的完善,阅读教学在高中英语教学中变得尤为重要。改善英语阅读课堂教学 策略,增加课堂提问环节,有利于扩大学生词汇量,使学生获得更多的英语阅读技巧,从而培养学生的英语综合能力。本文针对新课改下高 中英语阅读课堂提问的有效性进行了深入的分析,并提出了几点有效性策略。