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本文以“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”为例,阐述了提高实验教学质量的两点体会：整体规划高中阶段的实验教学,逐步培养学生的实验能力;以课程的要求为基础,学生的实际需求为基点,将信息技术与课程资源融合,开展基于数字化环境与技术支持的实验探究。
“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的教学尝试
【摘 要】
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本文以“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”为例,阐述了提高实验教学质量的两点体会：整体规划高中阶段的实验教学,逐步培养学生的实验能力;以课程的要求为基础,学生的实
【机 构】
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重庆市教育科学研究院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年2期
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