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学习故事作为一种叙事性评价,不仅有助于提高幼儿的学习能力,而且还能有效助推幼儿教师的专业发展。幼儿教师在运用学习故事的过程中,在专业理念、专业知识、专业能力、教育视角及教育评价上发生了五个方面的转变。
以学习故事助推幼儿教师专业发展
【摘 要】
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学习故事作为一种叙事性评价,不仅有助于提高幼儿的学习能力,而且还能有效助推幼儿教师的专业发展。幼儿教师在运用学习故事的过程中,在专业理念、专业知识、专业能力、教育
【机 构】
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淄博师范高等专科学校教育科学研究中心
【出 处】
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教育导刊：下半月
【发表日期】
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2016年12期
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