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我是一个农村初级中学的语文教师，十几年的教书生涯，面对孩子们的作文我也曾“一个头两个大”。因为山里的孩子视野狭窄，阅历浅薄，一提起写作文就目瞪口呆，不知从何下手，他们畏惧作文!于是我力争让孩子们从自己的生活中寻找素材，学会抒写自己的心灵!我坚持让他们“我口述我心，我手写我心”。可要让学生写出才情并茂的作文不是一朝一夕所能达到的，需要长时间有意识、有目的地培养。在批阅作文时，我不难发现为数不少的学生遣词用句能力功底薄弱。写出来的作文，要么语句不通顺，情感枯燥乏味，要么谋篇布局不周到，构思呆板。我一直坚信只要