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本文借助案例讨论了在初中英语写作教学过程中实施预设与生成相结合的具体做法和策略,指出初中英语写作教学中应该做到课前预设与课堂生成相结合。
把握好写作教学中预设与生成的关系
【摘 要】
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本文借助案例讨论了在初中英语写作教学过程中实施预设与生成相结合的具体做法和策略,指出初中英语写作教学中应该做到课前预设与课堂生成相结合。
【机 构】
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南京外国语学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年42期
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