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听说读写思五种语文能力中,＂听＂虽不是最核心的能力,但却是首当其冲的最基础的能力,尤其在课堂学习中。对于低年级学生来说,获得知识信息的渠道少,因此,听老师的启发、指导和讲解,听同伴的发言、交流,显得尤其重要。所以,低年级的语文课堂教学,必须充分重视＂倾听＂意识和习惯的养成,不断提高倾听的能力。
浅谈小学低年级学生倾听能力的培养
【摘 要】
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听说读写思五种语文能力中,＂听＂虽不是最核心的能力,但却是首当其冲的最基础的能力,尤其在课堂学习中。对于低年级学生来说,获得知识信息的渠道少,因此,听老师的启发、指导和讲
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区思贤实验小学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2016年10期
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