【摘 要】
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当下的思想政治理论课考核,开卷考试日益成为主流,过程性考核比重不断加大,考核主体开始多元化。然而,思政课考核结果失真、考核激励机制失灵的现象依然存在。重构思想政治理
【基金项目】
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安徽财经大学教学研究项目“高校思想政治理论课考核体系改革研究”(项目编号:acjyzd201613)
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当下的思想政治理论课考核,开卷考试日益成为主流,过程性考核比重不断加大,考核主体开始多元化。然而,思政课考核结果失真、考核激励机制失灵的现象依然存在。重构思想政治理论课考核体系需要系统论思考,厘清考核目标、考核内容、考核方式、考核结果的内在逻辑关系。同时通过制度性保障,推广小班教学,提升思政课考核质量;加强思政课教师与辅导员的定期沟通,提升思政课考核的公信力;运用翻转课堂,使过程性考核与互动性考核落到实处。
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