【摘 要】
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目的探讨针灸实训综合考核模式在针灸学实训教学中的应用效果。方法将中医本科四年级学生55人随机分组,比较传统的实训考试和综合考试的教学测量模式。结果采用实训综合考试
【机 构】
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新疆医科大学中医学院针灸基础教研室
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目的探讨针灸实训综合考核模式在针灸学实训教学中的应用效果。方法将中医本科四年级学生55人随机分组,比较传统的实训考试和综合考试的教学测量模式。结果采用实训综合考试组学生的期末笔试成绩(78±11.28)分、实训考试的腧穴定位成绩(42±7.18)分和自拟笔试考试成绩(78±12.02)分,高于传统实训考试组(74±13.23)分、(38±9.03)分和(67±14.54)分,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论针灸实训综合考核模式能使学
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