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在小学教学中培养学生的学习力,能够有效促进学生的学习,帮助学生习得知识、获得自主学习能力,进而有助于其全面发展。文章从心理教育切入,探讨借助心理教育培养学生学习力的方法。在分析学习力对学生学习及发展的重要作用的基础上,根据实践教学经验,提出借助心理教育培养学生学习力的有效策略,如培养学生自信心、鼓励学生参与社会实践、坚持心理辅导等方法。