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阐述课堂导入的重要性,指出恰当的导入可以聚焦学生的注意力、激发学生的求知欲、调动学生的积极性。提出课堂导入应遵循针对性、趣味性、铺垫性、多样性等原则。结合教学实践,分析在初中英语教学中如何运用音乐、图片、复习、悬念、背景知识、游戏、自我介绍等形式导入新课。
初中英语课堂导入的实践探究
【摘 要】
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阐述课堂导入的重要性,指出恰当的导入可以聚焦学生的注意力、激发学生的求知欲、调动学生的积极性。提出课堂导入应遵循针对性、趣味性、铺垫性、多样性等原则。结合教学实
【机 构】
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安徽省潜山县第三中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2018年18期
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